ЭТО НЕЛЬЗЯ говорить неговорящему ребенку.
«Так не надо делать..», «Это неправильно», «Нет, так нельзя!» и тд
Дано: ребенок с задержкой речи.
У ребенка наблюдается:
🔺гиперактивность
🔺внимание снижено
🔺и др сложности
Ребенок не хочет и не может выполнять задания. Ему может казаться, что у него не получится, страшно ошибиться и испортить.
Например, вы просите не кидать игрушки, а ребенок продолжает это делать.
«НЕТ, так нельзя» - не говорим ребенку.
Родителям важно учиться говорить правильно «НЕТ».
Не сопротивляемся ошибкам, а помогаем ребенку.
Есть факт: ребенок уже допустил ошибку, нет смысла сейчас заниматься нравоучением.
Подключаем активное наблюдение и отражение.
Не у всех родителей получается с первого раза. Мешают эмоции, которые тяжело контролировать. Стоит больше тренироваться!
Наша задача: поменять правила игры.
Когда ребёнку станет интересно, вы увидите его заинтересованность, улыбку, он не захочет убегать. Вот тогда контакт есть, можно попробовать организовать его внимание.
Например:
Вернемся к моменту с раскидыванием игрушек.
🔹«Ой-ой, ты все кидаешь... далеко! Не хочешь собирать, хочешь кидать! А кидай в коробку!»
🔹Учим ждать. «1-2-3 - кидай! Еще раз?»
🔹Усложнение. «А давай кидать сюда - красные, а сюда - желтые!»
И вот в этот момент начинается магия:
✅ Вы видите ребёнка и не отвергаете
✅ Вы поддерживаете его инициативу
✅ Вы структурируете и организуете внимание.
✅ Находите правильный подход к своему ребенку
✅ Ловите одну волну
✅ Занимаетесь и развиваетесь вместе
Применяйте такие простые правила в жизни и вы удивитесь результату.
С уважением, команда [club217017176|Центр логопедии и нейро-дефектологии «Речь»].
«Так не надо делать..», «Это неправильно», «Нет, так нельзя!» и тд
Дано: ребенок с задержкой речи.
У ребенка наблюдается:
🔺гиперактивность
🔺внимание снижено
🔺и др сложности
Ребенок не хочет и не может выполнять задания. Ему может казаться, что у него не получится, страшно ошибиться и испортить.
Например, вы просите не кидать игрушки, а ребенок продолжает это делать.
«НЕТ, так нельзя» - не говорим ребенку.
Родителям важно учиться говорить правильно «НЕТ».
Не сопротивляемся ошибкам, а помогаем ребенку.
Есть факт: ребенок уже допустил ошибку, нет смысла сейчас заниматься нравоучением.
Подключаем активное наблюдение и отражение.
Не у всех родителей получается с первого раза. Мешают эмоции, которые тяжело контролировать. Стоит больше тренироваться!
Наша задача: поменять правила игры.
Когда ребёнку станет интересно, вы увидите его заинтересованность, улыбку, он не захочет убегать. Вот тогда контакт есть, можно попробовать организовать его внимание.
Например:
Вернемся к моменту с раскидыванием игрушек.
🔹«Ой-ой, ты все кидаешь... далеко! Не хочешь собирать, хочешь кидать! А кидай в коробку!»
🔹Учим ждать. «1-2-3 - кидай! Еще раз?»
🔹Усложнение. «А давай кидать сюда - красные, а сюда - желтые!»
И вот в этот момент начинается магия:
✅ Вы видите ребёнка и не отвергаете
✅ Вы поддерживаете его инициативу
✅ Вы структурируете и организуете внимание.
✅ Находите правильный подход к своему ребенку
✅ Ловите одну волну
✅ Занимаетесь и развиваетесь вместе
Применяйте такие простые правила в жизни и вы удивитесь результату.
С уважением, команда [club217017176|Центр логопедии и нейро-дефектологии «Речь»].
Источник: https://vk.com/wall-190169414_3110
Пост №6060, опубликован 9 янв 2024